夏休みの自由研究　小学生高学年で内閣府資料を使った簡単ネタ

夏休みの自由研究で、小学生高学年に「一日でできる」よい簡単ネタのアイデアがあります。

これは、インターネットで内閣府の資料を見て、それをまとめあげるというものです。
内閣府だなんていうととても難しそうですが、実は国民の生活に直結し、今までの制度や変遷をみられる意義あるテーマでありながら、実際の研究は１日で終わってしまいそうなほど簡単なものです。

データ自体すでにありますので、小学校高学年でなく低学年でもできますし、まとめ方や考察次第では中学生の自由研究にもなります。

是非やってみてください。

夏休みの自由研究で、小学生高学年なら内閣府の資料を見てみよう！

夏休みの自由研究のテーマで、小学生高学年にちょうどよいもの？
それは、内閣府のインターネットページにありました。

内閣府のインターネットページにアクセスする

今回のテーマで見るページはこちらです。
http://www8.cao.go.jp/chosei/shukujitsu/gaiyou.html

すると、「国民の祝日について」というタイトルが見えます。

そうです！今年の夏休みの自由研究はこの「国民の休日」という社会のテーマで、その変遷を調べましょう。

夏休みの自由研究のデータ集めは簡単です。

国民の祝日の変遷を研究するには、まず元となるデータを集めなければなりません。

ところが、これはとっても簡単に調べることができるのです。

基本となるデータ調査

実は、こんなにも便利なページがあるのです。

日本の祝日・休日の日付一覧

http://koyomi8.com/sub/syukujitsu_table.htm

ページを見ると、すでに今年から３年分の国民の祝日と休日が表になっていますが、年数を変えると、それぞれその年から３年分の国民と休日の祝日がわかります。

これをまず調査し、年別の祝日・休日の合計回数を自分なりに表にまとめ、グラフ化します。

例えば、
・1949年（昭和24年）を見ると、国民の祝日・休日は9回です。
・2016年（平成28年）を見ると、国民の祝日・休日は17回です。

かなりの変化がありますね。

まず、この毎年の国民の祝日・休日の日数を調べてみましょう。

このテーマなら、夏休みの自由研究ネタに困りません。

さて、基本となるデータが取得できたら、ここからが自由研究の神髄です。

学年別によるヒント

模造紙に大きくまとめていくと、教室の掲示板にも貼り出されます。

Ａ４の用紙にページごとにまとめ、表紙をつけてレポートを作りましょう。
レポートにするには、100円ショップなどで簡単で見栄えのするものが売られていますので、それを利用して作るとよいでしょう。

２０１６年からは、新しく８月の第３月曜が「山の日」となりました。
２０１５年には、「海の日」が固定日より７月の第３月曜日に変更になりました。
また２０１５年には、敬老の日と秋分の日の重なり具合で、土日含めて５連休という大型連休（シルバーウィーク）となりました。

これら最近の例を含みながら歴史をひもとき、自分なりにレポートの書き方を工夫して進めていくと、とても興味深い自由研究となります。
中学生であれば、論文風にまとめてもいいでしょう。

夏休み 自由研究 のまとめ

夏休みの自由研究で「国民の休日」を調べましょう。

データ自体はインターネットで簡単に取れますので、研究といってもそれほど時間はかかりません。
また、理科のように実験も不要です。

あとは、学年や興味に従って、その裏付けを内閣府のページから拾って、その考察を述べるだけです。

小学生の低学年から高学年、中学生でもテーマにできる簡単ネタでありながら、とても興味深く拡張高い自由研究となりますので、ぜひ、チャレンジしてください。

-自由研究
-ネタ, 小学生, 簡単, 高学年